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Subject : ict Content Provider : BASE Collection : Universidad De Malaga Filter by : Subject

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Academic Journal

The blog as a resource of the practicum in postgraduate courses ; El blog como recurso del practicum en posgrados ; O blogue como recurso do prática em cursos de pós-graduação

Authors : De la Cruz Castañeda, Yanira Xiomara; Ibarra Núñez, Marcos Manuel; Rodríguez González, Lizeth

Subjects: Pedagogical practice; ICT; Active learning

Source: Diario de Practicum; Vol. 8 No. 1 (2023); 36-52 ; Revista Practicum; Vol. 8 Núm. 1 (2023); 36-52 ; Revista Prácticum; v. 8 n. 1 (2023); 36-52 ; 2530-4550 ; 10.24310/RevPracticumrep.v8i1.

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How to approach the literary classics and the narrative elements of the multimodal resources that are present in Money Heist (La Casa de Papel) ; Tratamiento de los clásicos literarios y elementos narrativos a partir de los recursos multimodales presentes en 'La Casa de Papel'

Authors : Hernández Ortega, José Antonio; Rovira Collado, José; Bañares Marivela, Elena

Subjects: narrativas transmedia; Didáctica de la Literatura; Multimodalidad

Source: Investigaciones Sobre Lectura; Vol. 18 No. 1 (2023); 81-110 ; Investigaciones Sobre Lectura; Vol. 18 Núm. 1 (2023); 81-110 ; 2340-8685 ; 10.24310/isl.v18i1

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Online Learning Attitude and Readiness of Students in Nigeria during the Covid-19 pandemic: A Case of Undergraduate Accounting Students ; Actitud de aprendizaje en línea y preparación de los estudiantes en Nigeria durante la pandemia de Covid-19: un caso de estudiantes de pregrado en contabilidad

Authors : Eseadi, Chiedu

Subjects: Covid-19 pandemic; Undergraduate Accounting Students; ICT

Source: Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation; Vol. 9 Núm. 1 (2023); 27-38 ; 2444-2925

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Analysis of teachers in the use of digital resources in online teaching and assessment in COVID times ; Análisis de los docentes en el uso de recursos digitales en la enseñanza y evaluación en línea en tiempos de COVID

Authors : Oguguo, Basil; Ezechukwu, Roseline; Nannim, Fadip

Subjects: Online education; teachers; technology

Source: Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation; Vol. 9 Núm. 1 (2023); 81-96 ; 2444-2925

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Latentes codices: propuesta didáctica de gamificación digital para la historiografía latina en el aula

Authors : Jiménez Jiménez, María

Subjects: Educational innovation; Latin historiography; gamification

Source: Thamyris, nova series. Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín; Vol. 13 (2022); 355-374 ; 2254-1799 ; 10.24310/thamyristhrdcc.v13i

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El interés lector y el fomento de la escritura y de la creatividad en Secundaria y Bachillerato a través de la hiperficción narrativa

Authors : Cantero Sandoval, Mª Almudena; Morales Moreno, José Eduardo

Subjects: Hipertexto; Creatividad; TIC

Source: Investigaciones Sobre Lectura; Vol. 17 No. 2 (2022) ; Investigaciones Sobre Lectura; Vol. 17 Núm. 2 (2022) ; 2340-8685 ; 10.24310/isl.vi18

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Media literacy of university students for creating digital contents ; La competencia mediática del alumnado universitario para crear contenidos digitales

Authors : Ortega-Rodríguez, Pablo Javier; Gómez-García, Melchor; Boumadan, Moussa

Subjects: Media literacy; Digital contents; Transmedia storytelling

Source: Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation; Vol. 8 Núm. 2 (2022); 69-82 ; 2444-2925

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Perceptions and use of digital media in arts education: A descriptive study ; Percepciones y uso de los medios digitales en educación artística: un estudio descriptivo

Authors : Bravo Villares, Víctor; Fernández Sánchez, María Jesús

Subjects: arts education; ICT; lifelong learning students

Source: Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation; Vol. 8 Núm. 1 (2022); 75-90 ; 2444-2925

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Systematic Literature Review: Benefits of video games in Primary Education ; Revisión sistemática de la literatura: Beneficios de los videojuegos en Educación Primaria

Authors : Mielgo-Conde, Iván; Seijas-Santos, Sara; Grande de Prado, Mario

Subjects: ICT; video games; digital literacy

Source: Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation; Vol. 8 Núm. 1 (2022); 31-43 ; 2444-2925

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Influence of flipped learning on attitudes towards a foreign language subject ; Influencia del aprendizaje invertido en la actitud hacia una asignatura de lengua extranjera

Authors : Fernández-Carballo, María Victoria

Subjects: attitude; flipped learning; higher education

Source: Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation; Vol. 8 Núm. 1 (2022); 44-58 ; 2444-2925

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